Õpetan aastast 2011 kronoloogilises järjekorras tennist, arvutiteadust, matemaatikat, aerutennist, füüsikat ja keemiat. Lisaks indivdiuaalõpetamisele olen õpetanud kaheksas koolis, mille seas on kutsekoole ja üldhariduskoole, millest üks on International Baccalaureate’i kool.

Testin eri õpimeetodeid leidmaks õpilase jaoks sobiva.

Otsus hakata eraõpetajaks tuli naabri mõjutusel, kes veenis mind olema ühiskonnale kasulik ja õpitut edasi õpetama.

Õpetajana selgitan esmalt välja õpilase vajaduse. Enne edasi ei liigu, kui olen veendunud, et ta on vastava oskuse omandanud.

Viimati meeldis ühele õpilasele, et ma seletan. Autonoomse motivatsiooniga õpilased on mind aktsepteerinud, kontrollitud motivatsiooniga õpilased pigem mitte.

Üks mu endine õpilane rääkis oma varasemast kogemusest madalama hinnaga ja ta oli nii rahulolematu, et pidi ikkagi kõik need teemad minuga üle käima 67 % kõrgema hinnaga. Kui õpilasel on soov päriselt õpitav selgeks saada, siis minu valimine õpetajaks on optimaalne valik.